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健康智慧逗陣來!---我是小記者

個人賽 教育局辦理 需校方申請
因受颱風假影響,活動報名與上傳日期順延至10月7日(星期五) 「我是小記者」報名與上傳作品專區,本類別採學校申請辦理與校內自行評審,需校方申請後該校學生才能參加。詳閱活動網站:http://activity.tn.edu.tw/dc2016

2016年臺南市國民中小學數位創作擂台「健康智慧逗陣來!」實施計畫

 

壹、依據

一、依據「教育部補助臺灣學術網路縣(市)教育網路中心管理運作要點」辦理。
二、依據「105年度教育部資訊教育推動細部計畫」辦理。

 

貳、目的

一、闡揚健康城市、智慧生活的具體實踐。
二、鼓勵學生關心環境與城市脈動,培養學習生活技能。
三、發展多元創造性思維,提升國際觀視野。
四、普及數位科技應用,豐富中小學數位學習內容。
五、增進親子關係良性互動,提升同儕互助合作風氣。

 

參、辦理單位

一、指導單位;臺南市政府
二、主辦單位:臺南市政府教育局
三、承辦單位:臺南市國民中小學

 

肆、活動類別與參加對象

活動共分成「我是小導演!」、「我是小記者!」、「我是小畫家!」三個類別,每個類別依照年級又分成三個組別,說明如下:

一、我是小導演!

臺南市國民中小學之學生可自由參加,依照年級區分為以下三組:
1、國中組(105年9月起為國中一年級~三年級的學生)。
2、國小高年級組(105年9月起為國小五年級~六年級的學生)。
3、國小中低年級組(105年9月起為國小一年級~四年級的學生)。
※參賽條件:本類別使用雲遊學平台報名與上傳,參加者須具備臺南市教育局OpenID帳號,且使用行動裝置上傳作品。

二、我是小記者!

臺南市國民中小學之學生,需校方申請後該校學生才能參加。(申請方式請參閱「附件一」。欲查詢就讀學校是否有申請,請觀看活動網站「參與學校」)。依照年級區分為以下三組:
1、國中組(105年9月起為國中一年級~三年級的學生)。
2、國小高年級組(105年9月起為國小五年級~六年級的學生)。
3、國小中低年級組(105年9月起為國小一年級~四年級的學生)。

三、我是小畫家!

臺南市國民中小學之學生,需校方申請後該校學生才能參加。(申請方式請參閱「附件一」。欲查詢就讀學校是否有申請,請觀看活動網站「參與學校」)。依照年級區分為以下三組:
1、國中組(105年9月起為國中一年級~三年級的學生)。
2、國小高年級組(105年9月起為國小五年級~六年級的學生)。
3、國小中低年級組(105年9月起為國小一年級~四年級的學生)。

 

伍、活動報名與上傳時間

請自即日起開始創作,並統一於105年9月5日~105年9月29日間線上報名與上傳作品。

 

陸、活動網站

http://activity.tn.edu.tw/dc2016。(活動採取線上報名與上傳作品的方式,詳情請參閱本計畫與活動網站說明)。

 

柒、活動主題說明

隨著科技時代的來臨,各種新穎的資訊概念與設備幾乎可用鋪天蓋地來形容,新聞、網站、報章雜誌等各種媒體管道,無不歌詠這個以資訊科技打造的輝煌文明時代。今天我們可以用手機遠端遙控家裡的電鍋,在還沒到家前幫您把飯煮好;聰明的掃地機器人隨時自動打掃;手上的行動裝置即時接收訊息。而下一階段的汽車自動駕駛技術、可繞式螢幕的應用、人工智慧、以及現在最夯的機器人、航太產業等,都正式宣告我們已經走入未來世界,它不再是過去的夢想了。

科技在各種領域快速進展,讓我們對生活品質,有了不一樣的認識和詮釋,現在我們有更多方法去重視自己生活的環境。「LED燈泡」為節能加分;「4G行動通訊」實現隨處高速上網;「空汙檢測平台」通報空氣品質;「行動裝置」帶來無紙化的契機;「VR虛擬實境」創造不同視野景觀;「3D列印」讓人人成為DIY高手等,此外尚有眾多的網站平台,可以讓我們獲取訊息和知識。

不可否認,資訊科技也帶來不少對健康的負面影響,例如藍光、姿勢、電磁波、網路成癮等時有耳聞,不過良善的都會發展終會促進城市的正向成長,我們相信資訊科技仍會為此把關並帶來轉機,例如「捷運、電動車」都試圖減少空氣污染;「蔬果身分證」為食安把關;「健康手環」紀錄每天的活動數據等,顯然健康的智慧生活,才是現代人心中所嚮往的未來。

各位同學請想一想,您認識那些當今的資訊科技?它們對您的生活產生了什麼影響?您對未來還有什麼憧憬?今年的臺南市國民中小學數位創作擂台相當有趣,以「健康智慧逗陣來!」為主題,透過人、事、時、地、物的各種接觸,激發您的想像空間,以影片紀實、文件報導或者圖畫呈現,正面宣揚或負面檢討,嘗試從以下方向看資訊科技的應用,與健康城市的像貌:

一、生活環境:社區、校園、都市、…
二、旅遊景點:觀光、訪問、購物、…
三、活動展覽:學習、展覽、競賽、社團、…
四、想像情境:未來世界、機器人、尚不存在事物、…

本活動鼓勵親子於暑假期間互相配合共同創作,可使用「健康、智慧、物聯網、行動學習、穿戴裝置、行動支付、VR、機器人、程式設計、創客、節能減碳…」等關鍵字於網路搜尋相關知識,做足功課再開始喔!

 

捌、作品規格說明

活動共分成「我是小導演!」、「我是小記者!」、「我是小畫家!」三個類別,說明如下:

一、我是小導演!(影片類)

1、透過現場攝影、語音解說…等元素來完成一部影片報導。
2、影片格式:採用行動裝置安裝「雲遊學」專屬APP上傳(安裝與操作方式請參考活動網站「上傳作品」),拍攝手法、工具與影片尺寸不限,內容需清晰可辨識。
3、影片長度請控制在3分鐘內。
4、需使用雲遊學影音社群平台報名與上傳,每位學生參賽件數不限。
5、上傳檔案時需同時填上「標題」與「說明」,並可選擇加入影片「標籤」。

二、我是小記者!(文件類)

1、本類別採學校申請辦理與校內自行評審,需校方申請後該校學生才能參加。(申請方式請參閱「附件一」。欲查詢就讀學校是否有申請,請觀看活動網站「參與學校」)。
2、透過文字說明、現場拍攝的照片等元素來完成一份圖文並茂的書面報導。
3、文件格式:作品請從Word(docx)、Openoffice Writer(odt)或Pdf等檔案格式中任選一種。
4、檔案容量請勿超過 10 MB。
5、每位學生以上傳一個作品檔案為限。
6、上傳檔案時需同時填上簡要的「作品描述」才算完成。

三、我是小畫家!(圖像類)

1、本類別採學校申請辦理與校內自行評審,需校方申請後該校學生才能參加。(申請方式請參閱「附件一」。欲查詢就讀學校是否有申請,請觀看活動網站「參與學校」)。
2、以電腦繪圖或手工繪圖儲存成指定格式後上傳。
3、圖像格式:作品請從jpg、png、gif等檔案格式中任選一種,圖像尺寸不拘但內容須清晰可辨識。
4、圖像檔案容量請勿超過 10 MB。
5、每位學生以上傳一個作品檔案為限。
6、上傳檔案時需同時填上簡要的「作品描述」才算完成。

※活動網站提供上傳作品教學,請務必詳閱,並經常瀏覽網站最新消息。
※參加任何類別皆應先獲得家長同意與協助,建議親子共同合作完成,勿單獨行動,遠離危險場所並注意安全。

 

玖、評審標準

一、我是小導演!

題目取材-10%;內容完整性與流暢度-70%;拍攝技巧與創意表現-20%

二、我是小記者!

題目取材-10%;內容完整性與流暢度-70%;編排技巧與創意表現-20%

三、我是小畫家!

題目取材-10%;內容完整性-60%;技法與創意表現-30%

 

壹拾、獎勵辦法(本活動獎狀非屬本市免試入學超額比序「競賽成績」採計項目)

一、我是小導演!

1、最佳影片獎:由主辦單位依照組別分別遴選出優秀作品十名,頒發獎狀乙紙與獎品乙份。
2、參加獎:由主辦單位依照組別分別抽出作品三十名(已獲得最佳影片獎者除外),頒發獎品乙份。

二、我是小記者!

由學校依照組別分別遴選出校內學生優秀作品數名,頒發獎狀乙紙與獎品乙份。

三、我是小畫家!

由學校依照組別分別遴選出校內學生優秀作品數名,頒發獎狀乙紙與獎品乙份。

 

壹拾壹、其它說明

一、參加者請填寫正確資料(包含英文姓名),以利作品獲獎時主辦單位獎項頒發之依據。

二、每位學生各類別以得獎一件作品為限。

三、得獎作品若違反著作權法或其他相關法令者,取消其資格並追回獎項,由其他作品依序遞補。

四、參賽即同意尊重評審結果。

五、作品未達標準者獎項可從缺。

六、所有獎項轉請學校頒發給得獎者。

七、參賽即同意授權臺南市政府教育局公開合理使用其作品。

八、雲遊學影音社群平台為本活動合作夥伴(https://edu.cloudplay.tw/)。

九、若有未盡事宜或逢計畫修正必要時,將不個別通知,以活動網站最新消息公告為主。

 

壹拾貳、活動諮詢

臺南市政府教育局資訊中心/洪琮欽(simon@tn.edu.tw
網路電話:69088,市話:(06)2130669轉13

 

壹拾參、本計畫經教育局核准後實施,修正時亦同。

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